Proyecto CETT beneficia 90 mil estudiantes en 4 años

 

Noventa mil estudiantes dominicanos de las escuelas del país con mayores necesidades se han beneficiado gracias al programa de capacitación de docentes que desarrolla desde hace cuatro años el Centro de Capacitación de Maestros y Maestras (CETT) de la PUCMM con el respaldo de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID).

La información la ofreció la Doctora Liliana Montenegro, directora del CETT-RD, quien señaló que al finalizar el presente año académico 2006-2007 el CETT, con sede en la PUCMM, ya ha formado a 2,400 profesores que laboran como docentes de los primeros cuatro grados de la educación básica, lo cual ha repercutido de manera directa en la formación de sus estudiantes.

Montenegro, quien es egresada de la Universidad Toulouse-Le Mirail de Francia, adujo que con la conclusión “exitosa” para el actual año académico de su proyecto de capacitación, el CETT continúa avanzado de manera significativa en la consecución de su objetivo principal, que es elevar los niveles de las competencias en lectura y escritura de los estudiantes dominicanos de los primeros grados de la educación básica a partir del perfeccionamiento de las habilidades didácticas de los docentes en el área de la lectura y de la escritura.

Desde finales del año 2002 a través del CETT, la PUCMM y la USAID, trabajan con las ochenta y dos escuelas públicas con mayor cantidad de necesidades en la búsqueda de soluciones a sus problemáticas, en especial en materia didáctica del lenguaje, mediante las intervenciones dirigidas de sus maestros y administradores.

Al acto de cierre del año académico 2006-2007 del CETT-PUCMM asistió el Director de la USAID en el país, así como representantes de la Secretaría de Estado de Educación.

 

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