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Proyecto 
El Proyecto de investigación social para el diseño
de una escuela funcional nace como fruto de un acuerdo
entre la Fundación W. K. Kellogg y la PUCMM. Este
proyecto pretende convertirse en un aporte de investigación
participativa y servir de modelo de cambio en los centros
educativos públicos con espíritu de innovación.
Misión
El Proyecto KELLOGG/PUCMM fortalece la gestión
educativa promoviendo la criticidad y proactividad para
lograr una escuela efectiva, que mejore la calidad de
vida, a través de un proceso de aprendizaje dinámico,
democrático, participativo e innovador.
Objetivos
del proyecto
- Mejorar los procesos de gestión
de los/as directores/as y subdirectores/ as.
- Mejorar
las prácticas pedagógicas de los/as
docentes en las aulas.
- Fortalecer la relación escuela
padres/madres y organizaciones comunitarias para
contribuir con una escuela de calidad.
Duración y realización
 El proyecto se llevará a cabo en cuatro escuelas
públicas de zona marginal en las áreas
rural y urbana de la provincia de Santiago de los Caballeros.
¿A
quién está dirigido?
Directores, subdirectores,
profesores, asociaciones de padres/madres y organizaciones
comunitarias.
Metodología
Se realizará un
proceso de acción, reflexión, práctica
y conocimientos e implementación de instrumentos
para poner en práctica nuevos paradigmas educativos.
¿Qué se
pretende lograr?
- Una gestión escolar democrática
y participativa, ejercida con liderazgo.
- Una educación
de calidad basada en: Relevancia, Eficacia,
Eficiencia y Equidad.
- Padres de familia y organizaciones
comunitarias que colaboren activamente con las actividades
y proyectos de la escuela.
- Una infraestructura
escolar que facilite una gestión más
eficaz de directores y docentes.
- Directivos y docentes
en actitud positiva para la actualización
continua.
- Maestros
/as que implementen nuevas estrategias de
enseñanza/
aprendizaje que permitan la participación
en actividades en el aula, la escuela y la
comunidad.
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