Instructora:
Elinor Pichardo
Profesora Asociada
Departamento de Humanidades
Edificio de Profesores I, Primera Planta,
Oficina #5 Teléfono 580-1962, extensiones
237 y 347
Facilitadora Asistente
Ing, Lisette Reyes
DESCRIPCIÓN:
El contenido de este programa contempla el
diseño, la producción y la
entrega de cursos en línea, utilizando
el “software” de WebCT.
Este curso proporcionará a los profesores
introducirse en la aplicación del
WebCT con el fin de que puedan poner sus
asignaturas en línea. A través
de las diferentes clases los profesores podrán
ir planificando el desarrollo de sus materias
para ponerlas disponibles a sus estudiantes.
Esta aplicación permitirá a
los docentes establecer contacto y dar seguimiento
a los estudiantes a través de la Web.
OBJETIVOS GENERALES:
1. Introducir a los participantes en la enseñanza
de cursos utilizando una aplicación “web” o
ambiente para el diseño de cursos
en línea.
2. Lograr que los participantes adquieran
las habilidades básicas para el diseño,
la producción y la entrega de cursos
en línea, enfatizando dicha producción
como un complemento para incrementar o mejorar
el aprendizaje que ya está teniendo
lugar en el salón de clases.
CONTENIDOS:
Unidad I. ¿Qué es el WebCT?
1.1 Razones para su uso
1.2 Estrategias para su uso
1.3 Tipos de enseñanza en lo que es
efectivo
Unidad II. Recomendaciones para el diseño
de cursos en WebCT
2.1 El uso de instalaciones predeterminadas
en su diseño: color, tratamiento del
fondo de pantalla, el Portal (Homepage) y
otros
2.2 ¿Cómo navegar en el WebCT?.
Ajustando las especificaciones de su navegador
Unidad III. Accesando al WebCT
3.1 Cómo acceder al WebCT
3.2 Vistazo general sobre el WebCT. Terminología de la pantalla del
WebCT. (Marcos)
3.2.1 Menu Bar
3.2.2 Navigation Bar
3.2.3 Breadcrumbs
3.2.4 Content Area
Unidad IV. Herramientas disponibles y su utilización
dependiendo de la naturaleza del curso que
se va a diseñar
4.1 Tipos de herramientas y sus usos recomendados
Unidad V. Planificando y produciendo su Portal
(Homepage) y páginas adicionales.
5.1 Elementos imprescindibles en el Portal
5.2 Herramientas y utilidades a su disposición
para la producción y el uso de las
mismas
5.2.1 Menu Bar
5.2.1.1 “View” (Vista que tendrá el
estudiante y “Designer Options” (Para
modificaciones por parte del Instructor)
5.2.1 Navigation Bar
5.2.1.1 “Add page or tool” (Agregar
página o herramienta)
5.2.1.2 “Manages Files” (Manejo
de Archivos)
5.2.1.3 “Manage Course” (Manejo
del Curso)
5.2.1.4 “Change Settings.” (Cambio
de configuración predeterminada)
5.3 “Contents and Related Tools” (Contenido
del Curso)
5.3.1 “Syllabus”(Programa) Su
uso, pasos a seguir y sugerencias
5.3.2 “Calendar” (Calendario)
Su uso, pasos a seguir y sugerencias
5.3.3 “Content Module” (Módulos
de Contenidos o Unidades Temáticas)
Su uso, pasos a seguir y sugerencias
5.3.4 “Glossary” (Glosario) Su
uso, pasos a seguir y sugerencias
5.3.5 “Image Database” (Banco
de imágenes) Su uso, pasos a seguir
y sugerencias
5.3.6 “Compile” (Recopilación)
Su uso, pasos a seguir y sugerencias
5.4 “Pages/URLs” (Páginas de enlace)
5.4.1 “Organizer Page”
5.4.2 “Single Page”
5.5 El manejo del Curso.
5.5.1 El manejo de Estudiantes: opciones
5.5.2 Cómo agregar los estudiantes a tu curso.
5.5.3 Cómo accesan tus estudiantes al curso.
5.5.4 Cómo me comunico con mi clase.
5.5.5 Haciendo el curso visible a mis estudiantes (Updating Student View)
5.6 “Communication Tools” (Herramientas de Comunicación)
5.6.1 “Mail” (Correo) Su uso, pasos a seguir y sugerencias
5.6.2 “Chat” (Conversación o “Chateo”) Su
uso, pasos a seguir y sugerencias
5.6.3 “Discussions” (Foros de discusión) Su uso, pasos
a seguir y sugerencias
5.6.4 “Whiteboard” (Pizarrón) Su uso, pasos a seguir y
sugerencias
5.7 Otras páginas y herramientas
5.7.1 “Evaluation Tools” (Herramientas de Evaluación)
5.7.1.1“Self Test” (Autoevaluación)
5.7.1.2 “Quiz” (Pruebín)
5.7.1.3 “My Grades” (Mis notas)
5.7.2 “Study Tools” (Herramientas de Estudio)
5.7.2.1 “My progress” (Mi progreso)
EVALUACIÓN:
Al final del curso los participantes deben
hacer una presentación del curso que
han diseñado y producido durante el
entrenamiento en el WebCT.
DURACIÓN DEL CURSO:
Este curso tiene una duración de 39
horas y será impartido todos los miércoles
en horario de 6:00 a 9:00 p.m.
PERFIL DEL PARTICIPANTE:
El participante de este curso debe poseer:
Ø
Conocimiento básico del uso del teclado
y el mouse (ratón)
Ø
Experiencia utilizando un procesador de palabras.
Ø
Experiencia en navegación en Internet.
EQUIPOS DE COMPUTACION Y PROGRAMAS REQUERIDOS:
Acceso a computadora con lo siguiente:
Ø
Conexión a Internet.
Ø
Navegador en la red (Web Browser): Nestcape
4, Nestcape Communicator 4.X , Internet Explorer
4+ y 5+
Ø
Habilitar la máquina virtual de Java.
Ø
Programas: Word, Power Point y Excel.
REQUISITOS IMPORTANTES PARA EL CURSO.
En la enseñanza de un curso utilizando
el WebCT se supone que los participantes
requerirán poseer habilidades básicas
en el manejo de computadoras y el acceso
a equipos de computación que tengan
ciertos programas y aplicaciones que más
abajo se detallan.
PERFIL DEL PARTICIPANTE:
El participante de este curso debe poseer:
Ø
Conocimiento básico del uso del teclado
y el mousse (ratón)
Ø
Experiencia utilizando un procesador de palabras.
Ø
Experiencia en navegación en Internet.
Ø
Experiencia en el envío y recibo de
correos electrónicos
EQUIPOS DE COMPUTACION Y PROGRAMAS REQUERIDOS:
Acceso a computadora con lo siguiente:
Ø
Conexión a Internet.
Ø
Navegador en la red (Web Browser): Nestcape
4 or higher , Internet Explorer 4 or higher.
Ø
Habilitar la máquina virtual de Java.
Ø
Programas: Word, Power Point y Excel.
EQUIPOS ADICIONALES QUE REQUERIRA EL INSTRUCTOR
DEL CURSO:
Ø
Un Data Show.
Ø
Una Pantalla
Ø
Una Mesa
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